수학 위키 지도 목록 사전

다각형의 내각과 외각

기하 중등 · v1 · 🤖 LLM 버전

🧭 선수 개념 — 이 문서는 다음을 안다는 전제로 쓰였어요: 다각형 (초등) · 각과 각도 (초등) · 삼각형 (초등)

정의

다각형에서 서로 이웃한 두 변이 이루는 안쪽 각을 내각(內角)이라 하고, 한 변과 그 변에 이웃한 변의 연장선이 이루는 각을 외각(外角)이라 한다.

$n$각형(엔각형이라 읽는다, 변이 $n$개인 다각형)에서 한 꼭짓점의 내각과 외각을 더하면 항상 $180°$가 된다. 왜냐하면 내각과 외각은 한 직선 위에서 만나는 두 각(평각을 이루는 두 각)이기 때문이다.

직관

다각형의 둘레를 따라 한 바퀴 걸어간다고 생각해 보자. 각 꼭짓점에서 다음 변으로 방향을 꺾을 때마다 몸이 돌아가는 각도가 바로 그 꼭짓점의 외각이다. 다각형을 한 바퀴 다 돌면 결국 처음 방향으로 되돌아오므로, 몸이 돈 각도를 모두 더하면 정확히 한 바퀴, 즉 $360°$가 된다. 변의 개수가 3개든 100개든 이 사실은 변하지 않는다.

내각의 합은 다각형을 삼각형 여러 개로 잘라서 이해할 수 있다. 한 꼭짓점에서 다른 모든 꼭짓점으로 대각선을 그으면 $n$각형은 삼각형 $(n-2)$개로 나누어지고, 삼각형 하나의 내각의 합은 $180°$이므로 전체 내각의 합은 $180° \times (n-2)$가 된다.

성질

예시

사각형($n=4$)의 내각의 합을 구해 보자.

$$180° \times (4-2) = 180° \times 2 = 360°$$

정오각형($n=5$)의 한 내각과 한 외각의 크기를 각각 구해 보자.

$$\text{한 내각} = \dfrac{180° \times (5-2)}{5} = \dfrac{540°}{5} = 108°$$

$$\text{한 외각} = \dfrac{360°}{5} = 72°$$

확인: $108° + 72° = 180°$로, 내각과 외각의 합이 $180°$라는 성질과 맞아떨어진다.

🌍 실생활 예시

목공이나 건축에서 다각형 모양의 프레임(예: 정육각형 정자 지붕, 팔각형 창틀)을 짤 때 각 모서리를 몇 도로 잘라야 하는지 정할 때 이 성질을 쓴다. 정팔각형 창틀을 만든다면 이웃한 두 나무 조각이 만나는 각이 정팔각형의 한 내각인 $\dfrac{180°\times(8-2)}{8}=135°$가 되도록 톱질해야 틈 없이 딱 맞는 팔각형 틀이 만들어진다.

⚠️ 흔한 실수

확인 문제

  1. 정십각형($n=10$)의 한 내각과 한 외각의 크기를 각각 구하시오.
  2. 어떤 정다각형의 한 외각의 크기가 $40°$일 때, 이 정다각형은 변이 몇 개인지 구하시오.
  3. 삼각형 하나의 내각의 합이 $180°$라는 사실만 알고 있다고 하자. 오각형을 대각선으로 나누면 삼각형 몇 개로 나누어지는지 직접 그림을 그려 확인하고, 이를 이용해 오각형의 내각의 합 공식이 왜 $180°\times(5-2)$가 되는지 설명하시오.
정답 보기
  1. 한 내각: $\dfrac{180°\times(10-2)}{10}=\dfrac{1440°}{10}=144°$, 한 외각: $\dfrac{360°}{10}=36°$ (또는 $180°-144°=36°$)
  2. 외각의 합은 항상 $360°$이므로 $n = \dfrac{360°}{40°}=9$, 정구각형이다.
  3. 오각형의 한 꼭짓점에서 대각선을 그으면 삼각형 3개($=5-2$)로 나누어진다. 삼각형 하나의 내각의 합이 $180°$이므로 3개를 합치면 $180°\times 3=540°$이고, 이것이 오각형 전체 내각의 합과 같다. 일반적으로 $n$각형은 삼각형 $(n-2)$개로 나누어지므로 공식이 $180°\times(n-2)$가 된다.

관련 개념